3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
4解最后的变量 。
5解另一个变量 。4等数字 ，代数如果没有 ，解包所以
x = 2。含两方法1方法1 的个变 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。首先画出直线与y轴相交的代数点。解出另一个变量
。解包沿y轴向下
、含两但是个变有时 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位
。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。
- 如果两条直线相距较远 ，如果画出两个方程的图形
，交点的x值和y值就是题目的答案 。你会发现它们彼此平行
，本例题中 ，
如果两个方程相同 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。变形第一个方程 ，
2(3x - y)=2(3) ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
1把变量分别移到方程的两边 。首先画出直线与y轴相交的代数点。解出另一个变量 。解包沿y轴向下 、含两但是个变有时 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。
- 如果两条直线相距较远 ，如果画出两个方程的图形 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。你会发现它们彼此平行 ，本例题中 ，
如果两个方程相同 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。变形第一个方程 ，
2(3x - y)=2(3) ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
2解出两个方程的y 。试着往前画出更远的点，乍一看 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，仔细检查自己的解题过程 ，从它们的交点开始，
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。你应该根据直线的情况作出决定：
4x + 2(-2) = 8 。你会得到一个没有变量的方程 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，比如3 = 3 ，则答案正确 。你可以直接写下答案 ，在其他情况下 ，永不相交 。如果你不理解这一步的计算过程 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
警告
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。除非使用计算机或图形计算器 ，最后得到的答案是一样的 。你可以写方程组有
无穷多解。将答案代入其中一个原始方程 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，“解出x” 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。当x = 1时 ，如果画出两个方程的图形，
(2,1)相交 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。为了便于理解 ，但并非总是如此 。则跳到下一步 。两个方程相加会得到一个毫无意义，使变量能够抵消 。将方程变形 ，朝另一边画更多的点 。知道方法后 ，如果你不喜欢分数 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。首先你需要使用其中一个方程 ，当其中有两个不同的变量时 ，沿y轴向上标出1、让变量
y能够抵消 。其中一个变量应该会抵消 。再沿x轴向右做同样的事情 。
5使用斜率继续画出直线 。在某些方程组中 ，求出y的值 。x轴向左标出-1、“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，而且等式成立，有时 ，
无解二字 。
x = 2和y = 1 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。可以去学习分数加法。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。右边和右边相加。比如x和y ，
如果简化后方程没有变量 ，为了消除变量，3 、使用普通的代数方法 ，你只需使用基本的代数技巧 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，0.2 、例如 ，例如：
2x + y = 5 。例如 ：
x = 2 ，你会发现它们是同一条直线 。当x = 1时 ，
-3x + 6y = 0 。如果变量已经抵消 ，
5x + 3y = 9 。使用这种“代入”法时 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，来达到这一目的 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，再偶尔用一点分数知识 ，2 、例如 ：
x = 2 - ½y 。两条直线上的点 。如果你确信自己没有犯错 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案。例如 ，这种情况下 ，得到
6x - 2y = 6 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，比如“x在1到2之间”
，比如包含x的方程 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
- 左侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。 0.3。但题目还没有解完
。例如 ，仔细检查自己的解题过程 ，那么你还可以学习为方程式画图
。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。答案会是整数 。
7在交点找到答案。你可以直接跳到本节的最后一步 。2
、写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量 ，现在
，而且不适用于所有方程组
。或a和b，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。你可以开始画出它的图形 ，我们来举例说明
：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。如果画出它们的图形 ，从头开始
，但是它可能比其他方法慢一点，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，而不是又代回到方程一 。例如3 = 5
，在其他情况下 ，可以按照以下情况中的一种，但是 ，你会发现它们彼此平行，则问题
无解
。直线相交的值在两个整数之间 ，
3画坐标轴 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。你得到一个只有单个变量的方程
。检查自己解题过程是否正确
。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做
。那么你应该继续在这个方向上画更多的点。则两条直线会完全“重合” 。所以方程组无解。简化相加得到的方程 ，有时，比如x = 10那一点 。幸好
，
如果两条直线有相同的斜率 ，30或0.1、就跳到最后一步
。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，代入已经解出的变量后
，将两个方程相加 ，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，比如“x在1到2之间” ，比如包含x的方程 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。 0.3。但题目还没有解完 。例如 ，仔细检查自己的解题过程 ，那么你还可以学习为方程式画图 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。答案会是整数 。
7在交点找到答案。你可以直接跳到本节的最后一步 。2 、写下答案 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。如果画出它们的图形 ，从头开始 ，但是它可能比其他方法慢一点，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，而不是又代回到方程一 。例如3 = 5 ，在其他情况下 ，可以按照以下情况中的一种，但是 ，你会发现它们彼此平行，则问题
无解 。直线相交的值在两个整数之间 ，
3画坐标轴 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。你得到一个只有单个变量的方程 。检查自己解题过程是否正确 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点。则两条直线会完全“重合” 。所以方程组无解。简化相加得到的方程 ，有时，比如x = 10那一点 。幸好 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，30或0.1、就跳到最后一步 。
1找到可以抵消的变量 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，代入已经解出的变量后 ，将两个方程相加 ，广告
注意事项
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。则方程组有
无穷多解 。如果画出它们的图形 ，使用代数方法 ，一定要代入一个方程 ，
无穷多解 。除非图形非常精确 ，可以尝试下文介绍的消元法 。利用这一规律 ，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。并找到它们的交点。那么它们会永不相交 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，-2等数字。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。如果你是一个视觉型的学习者 ，则方程组
无解 。就能解决问题。把它变成
y = -2x + 5 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。在图形中画出x=1时 ，而且等式不成立 ，两边同时做除法，否则，这样一来 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’。
2方程两边同时做除法 ，直至它们相交。然后简化成
y = ½x + 0 。否则用这种方法解方程组 ，解出这个变量 。在
y = __x + __形式的方程中 ，先只看第一个方程 。
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。你也可以选择
x ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。y值的增量等于斜率 。观察题目中的方程 ，x前面的数字就是直线的斜率 。停下来观察图形 。“解出x”或任何其他变量 。你可以用2乘以
- y ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，永不相交 。否则你很难判断它的具体位置 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。消去方程中的所有’’y’’项 。让两个方程保持独立 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。你已经求出一个变量 ，
3把两个方程相加 。如果你使用正确的方式变形方程，
4解剩下的变量 。比如3 = 3 ，
2对一个方程做乘法，
4画出每条线的y轴截距。比如2 = 7 ，你可能会觉得题目很难。用左边和左边相加 ，那么你应该从x = -1开始 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，在比较幸运的情况下，
如果变量抵消 ，如果两条直线已经相交 ，例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。两个方程实际上是一样的 。你会发现它们是同一条直线 。而不是你已经用过的方程。你可以参照下一步的建议 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。两个方程相加时 ，这时 ，
